Русенски университет „Ангел Кънчев“ участва в Национална научна програма „Развитие на научните изследвания и иновациите в системата на българското предучилищно и училищно образование“ с водещ партньор Институтът по образованието към Министерството на образованието и науката. Програмата е одобрена с Решение на Министерски съвет № 831 от 04.12.2024 г. за периода 2025–2030 г.
Русенският университет е Оперативен координатор по Компонент 5 от програмата: „Българските ученици в международните образователни изследвания – анализ на резултати и възможности за тяхното повишаване“.
През първия етап от програмата усилията на академичния състав бяха насочени върху:
• Изследвания за установяване на действителното равнище на българските ученици по отношение на представянето им в международните изследвания (PISA, PIRLS, TIMSS и ICCS);
• Извършване на научни анализи и прогнози за развитието на училищното образование в България, както и формулиране на препоръки за необходимостта от образователни реформи и интегриране на дигитални технологии;
• Разработване на препоръки за подобряване на подготовката на учениците чрез въвеждане на иновативни подходи на преподаване и методически инструменти за обучение;
• Създаване на нови научно обосновани знания за процесите в училищното образование, проследяване на основните механизми за въвеждане на ефективни иновации в предучилищното и училищното образование и тяхното развитие;
• Изготвяне на анализи за прогнозните училищни постижения на учениците и оценки за перспективността на отделни иновативни модели на обучение с оглед тяхното ефективно оползотворяване.
Резултатите от проведените научни изследвания стимулират педагогическите академични преподаватели да подчертаят, че оценките от международните изследвания на българските ученици не са единствено статистика. Зад всяко число стои дете, което се стреми да разбере текст, среща трудности при решаване на задача и може да бъде подкрепено своевременно чрез подходящи педагогически технологии и инструменти.
За тази цел е създадена системата „e-Brainify“ – интелигентна обучителна платформа, предназначена за подпомагане на учебния процес. Системата предоставя възможност на учителите да управляват и използват разработените от академичния екип авторски методически материали за повишаване на функционалната грамотност на учениците по направленията: математическа, природонаучна и четивна грамотност, съобразени с рамковото оценяване на PISA.
Целта на интердисциплинарното изследване и иновация е ранната интервенция за развиване на умения в учениците от начален, прогимназиален и първи гимназиален етап, свързани с разбиране, логическо мислене и решаване на житейски проблеми, които подпомагат справянето с предизвикателствата в социализацията, училищните затруднения и бъдещата им професионална реализация.
Като цялостна научноизследователска концепция, през следващите етапи на програмата се предвижда устойчиво внедряване на образователни технологии и методологии, резултат от научни изследвания, в широк кръг училища в страната, интегриране на образователните материали в учебния процес и създаване на механизми за дългосрочен мониторинг и оценка на ефективността на внедрените иновации, осигуряващи устойчиво развитие на иновативните решения в училищното образование.
