Водещи заболявания при децата в Русенска област са дихателните, а при учениците – ендокринните, показва анализът на РЗИ-Русе. В него са представени данни за здравословното състояние на подрастващите за учебната 2021/2022 г.
Всяко четвърто дете страда от заболяване на дихателната система, показват резултатите от профилактичните прегледи. На второ място се нареждат болестите на ендокринната система и тези със специфични забавяния в развитието,а трети са смущения в зрението.
При учениците най-много регистрирани заболявания при профилактичните прегледи бележат болестите на ендокринната система и обмяната на веществата. На второ място са заболяванията на костно- мускулната система (156 ученици), от които само гръбначните изкривявания са открити при 135 ученици. На трето място се подреждат болестите на зрението.
От час по физическо възпитание и спорт са освободени 487 ученици, което е 2,63%. Наблюдава се завишение на процентния дял освободени ученици. Възможно е да се дължи на недостатъчна физическа активност, дейности с предимно статично положение на тялото, както в учебно, така и в почивно време. По-интересен е фактът, че въпреки големия брой освободени, само 13 ученици са били в групи по лечебна физкултура.
На диспансерен учет поради хронични и труднолечими заболявания се водят 1,07% от децата. Най-много са тези с разстройствата в развитието – като процентен дял 54,83% от диспансерните деца. На второ място са децата с астма- 24,19% от диспансерните,.а на трето място са паразитозите – 11, 25%.
При учениците диспансеризирани са 1,10%. Най – голям е броят на болестите на дихателната система – 25% дял от диспансерните. Второ място заемат разстройствата в развитието и поведението- главно аутизъм, както и други генерализирани разстройства – 19,89% от диспансерните. На трето място са болестите на нервната система – 17,34% дял от диспансерните.
РЗИ дава и препоръки към медицинските специалисти в детските заведения и училищата и към родителите:
- За да се подобри обхващането с профилактични прегледи на децата и особено на учениците, трябва медицинските специалисти към учебните заведения да информират всички родители и да настояват за тяхното провеждане при личните лекари, като обяснят необходимостта от тях. Родителите да изискват настоятелно документиращите талони за проведен преглед и да го представят на медицинския специалист!
- За да се оптимизира борбата с водещите заболявания – затлъстяване, гръбначни изкривявания, смущения в зрението, бронхилна астма – медицинските специалисти при учебните и детски заведения да подобрят координацията си с ръководството на съответното заведение, както и с преподавателите по физическо възпитание и спорт (в училищата) и да предлагат мерки за повишаване на двигателната активност. Да се предложат инициативи за опазване чиста околна среда, особено атмосферния въздух. Относно чревните паразитози – медицинските специалисти и ръководителите на детските заведения да следят и изискват повишаване на личната хигиена – измиване на ръцете със сапун и вода преди всяко ядене, правилно изрязване на ноктите; преди храненето измиване на плодовете, предпазване на храните от мухи и други насекоми. Да се следи лечението на опаризитените лица и ефективното им обезпаразитяване.
- За правилното развитие на подрастващите, борбата с наднорменото тегло и другите последици от обездвижване да се повиши тяхното физическо натоварване и закаляване в часовете по физкултура. Да се обхващат повече ученици, включително подходящ дял от освободените от часовете по физическо възпитание в часове по лечебна физкултура. Да се акцентира на здравните теми за значението на физическата активност.
- С цел правилното физическо развитие да се съблюдава пълноценно и здравословно хранене на подрастващите.
- С оглед създаване на правилни знания, умения и навици от най- ранна възраст у подрастващите да се подобри тяхното здравно образование, съобразно тяхната възраст и процеса на акселерация. Да се търси съдействие на лектори от РЗИ и други специалисти, особено по темите за екология, хранене и физическа активност.
- Необходимо е също подобряване на материалната база, съвременно оборудване на спортните бази в учебните заведения с уреди и пособия, както и обзавеждане на класните стаи и кабинети с учебна мебел, съобразена с възрастта и ръста на учениците.
- След изготвяне на анализа на здравословното състояние на децата и учениците, медицинските специалисти да запознават с резултатите ръководството на детското/учебното заведение и родителите, като се предложат конкретни инициативи за подобряване на здравословното състояние.
- Медицинските специалисти от здравните кабинети в училищата да осъществяват контрол при работата на учениците с персонални компютри, съгласно Наредба № 9 на Министерство на здравеопазването (обн. ДВ бр. 46/1994г.).
